<正>音乐知识的学习具有较强的综合性,尤其在新课标环境中,教师不仅要让学生快速地学会演唱各种歌曲,更重要的是帮助学生在学习音乐知识的同时,对作品背后的深刻内涵能有更清晰的认知,并对其所涵盖的深层次思想进行剖析。学生通过对音乐作品的鉴赏,得到心灵上的成长,心智逐步走向成熟,使学生能更加有效地学习音乐,培养更多的音乐人才。为此,高中音乐教师需要进行多角度的思考,与学生进行深度的交流,切实了解学生在学习音乐知识时存在的误区和想法,并引导学生学习和研究更多的音乐鉴赏技巧,
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