体验式教学在初中英语词汇教学的运用例析

作者：李齐琪

来源：校园英语, 2020, (16): 172.

• 词汇教学
• 体验
• 情境

词汇教学是英语教学的基础,传统词汇教学方法既乏味又单一,与学生的生活经历脱节,忽视学生的学习主动性,教学效果不佳。新课程标准明确规定,学生应通过体验式教学来掌握英语实际应用能力。本文在相关体验式教学理论和新课标理念指导下,结合笔者的实际教学经验,以苏教版牛津新译林教材部分内容为例,分析探讨体验式教学在初中英语词汇教学中的运用,旨在让学生在真实体验中内化巩固词汇,从而提高词汇学习的兴趣和效率。