借助多媒体等信息化技术展现多模态范式教学,不仅可以发挥学生的主体作用,发挥语言主观性作用,还可以培养学生的想象力和创造力,让学生有一定的写作认知能力,培养学生的多元读写能力,从而提高学生的写作水平。文章对多模态范式中基础写作人才培养教学研究及应用作出简单阐述,针对现有基础写作人才培养中存在的问题提出了一系列的教学策略,希望对多模态范式中基础写作教学有一定的帮助。
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