摘要
目的探讨自我效能对养老院老年人生活质量(QOL)的影响。方法将40例6080岁意识清醒、无失明失聪、无精神障碍及沟通障碍的老年人随机分为对照组(20例)和效能训练组(20例)。对照组采用常规健康教育,给予支持性心理治疗及简单娱乐活动。效能训练组在此基础上给予自我效能训练。5次/w,30 min/次,共治疗10 w。两组均在入院当天和10 w后采用QOL简表(CSF-36)调查;采用Zung抑郁自评量表(SDS)和Zung焦虑自评量表(SAS)评测焦虑和抑郁情况;应用日常生活活动能力量表(ADL)单项评分和一般自我效能感量表(GSES)评价自我效能水平。结果治疗前,两组自我效能水平、QOL各项指标评分、SDS和SAS评分及ADL评分均无显著性差异(P>0.05);训练后,效能训练组自我效能水平、QOL各项指标评分、SDS和SAS评分及ADL评分均优于对照组(P<0.05)。结论养老院老年人群QOL低下,利用自我效能理论,能充分调动其自身潜能,增加信心,改善情绪,提高训练效果,从而提高其QOL。
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单位唐山市人民医院; 华北理工大学