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摘要
为了有效提高中国特色社会主义建设者和接班人的劳动知识和技能，帮助他们树立正确的劳动价值观念，改善整体的劳动精神面貌，发挥劳动的综合育人功能，高校有必要对大学生进行劳动教育。高校劳动教育的理论源泉是马克思主义劳动观，继承着中华优秀传统文化的精神养料，体现了社会主义核心价值观的生动内涵，总结了鲜活生动的劳动实践经验。高校劳动教育具有实现中华民族伟大复兴、发扬社会主义新风尚、落实立德树人的根本任务和促进大学生全面发展的价值意蕴。高校要发挥劳动教育的价值引领和导向作用；发挥大学生的主体自觉作用，提升劳动教育的整体效果；发挥劳动实践的育人作用，推动劳动教育的创新发展；丰富劳动教育的载体，拓宽劳动教育的方式方法；提供制度保障，促进劳动教育的有序推进。
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