如何利用教师巡课平台,促教师快速成长初探——以《质量守恒定律》为例

作者：邓玲玲

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (07): 175-176.

• 教师巡课
• 课堂观察
• 优化策略
• 教师发展

通过当前热门的教师学习途径——"教师巡课"展开实践研究。以《质量守恒定律》为例,阐述教师巡课的操作流程以及课堂优化效果。