PRECEDE护理干预模式对急性心衰患者自我认知及康复效果影响

作者：尚洋洋

来源：山西卫生健康职业学院学报, 2023, 33(04): 73-74.

• 格林模式健康教育
• 急性心衰
• 自我认知
• 康复效果

目的：探讨格林模式健康教育（PRECEDE）护理干预模式对急性心衰患者自我认知及康复效果影响。方法：选取86例急性心衰患者作为研究对象，按照随机数字表法分为观察组（予以PRECEDE护理干预模式）与对照组（予以常规护理），各43例。比较疾病认知程度、左心室射血分数（LVEF）、6min步行距离、欧洲心力衰竭自我护理行为评价量表（EHFSCB-9）。结果：在T0时点，2组疾病认知评分、EHFSCB-9评分比较（P>0.05）；在T1、T2、T3时点，观察组的疾病认知评分高于对照组，而EHFSCB-9评分低于对照组（P<0.05）。干预前，2组LVEF、6min步行试验比较；干预3个月后，观察组的LVEF、6min步行试验高于对照组（P<0.05）。结论：PRECEDE护理干预模式应用于急性心衰患者中有利于提高其认知，减轻负面情绪及促进心功能恢复。

• 单位
  郑州大学; 河南省人民医院; 中国医学科学院阜外医院