摘要

在初中数学教学中,训练学生的思维能力和思维品质是非常重要的学科能力培养方向。教师要通过对一些代表性的教学范例的剖析,逐渐培养学生的逆向思维能力,这可以帮助学生更轻松高效地化解各类学习问题,也能让学生的思维品质得到锻炼。本文对此进行了分析研究。