摘要

<正>随着教育内涵的日益丰富以及教育理念的多元化,教育观念发生着翻天覆地的变化,由以前学生是"教育的对象"转变为"服务的对象"。另外,社会环境和教育环境的变化,在无形中给高职学生增加了许多心理负担,高职学生大多数为青少年,心理承受能力弱,所以开展心理健康教育对高职学生来说显得尤为重要。一、高职学生心理健康服务模式的特点1.系统性。心理健康教育的服务体系