"资产评估学"是一门理论知识与实践操作高度结合的应用课程。以池州学院商学院财务管理专业学生作为研究对象,从课程满意度、教学内容难易程度、教学模式与考核方式等方面调查分析课程教学情况,发现"资产评估学"课程教学应采取案例教学等教学模式,丰富教学手段与教学形式,有效构建多维度的教学过程,充分发挥课堂教学中学生主体性和教师主导性作用。
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