伴随着新课改的政策实施,当前社会对于学生综合素质的要求越加重视。特别是对于初中生物的学习,对学生生活化实践有着极高的要求。故而,生物教师想要全面提升学生的生物综合素质,需要将学生定为教学的核心,不断强化学生的生活化学习意识。同时,教师在初中生物课堂教学过程中,应培养学生良好的知识探究习惯,并鼓励学生通过实践提升的实验观察技能,从而有效提升学生的生物学科综合素质。
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