从经典课例看读写结合

作者：许利利

来源：语文教学与研究, 2018, (20): 16-17.

<正>读写结合,首先是一种教学方法。是教师在课堂教学过程中,将"读"和"写"巧妙结合,从而有效组织语文活动、提高学生语文能力的一种教学方法。读写结合,它还是一门教学艺术。所谓的"结合",并不是简单的两个环节的叠加,而是"你中有我,我中有你",是两个环节的"相融共生"。也就是说,通过"读"与"写"的相互作用,不仅能对读写本身有相互促进的作用,而且能不断生成新的学习资源。我们在日常教学中常见的读写结合的形式有感想式、评语式、补