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摘要
随着中国教育事业的蓬勃发展,家长和学校对体育课的重视程度越来越高,尤其在提高体育教学质量方面也日益受到重视。在传统的体育课堂上往往教师讲授的多,学生的实际操作少,课堂上多数时间是教师的讲解示范,学生的模仿练习,学生实践能力较差,长此以往,学生对体育运动失去兴趣,这影响到学校创设的高质量体育课堂。在新课改的背景下,要培养学生的德、智、体、美、劳全面发展,初中体育教师应该重视对学生体育素养的培养,增强学生身体素质,培养学生良好的体育锻炼兴趣,使其养成终身体育的意识。兴趣教学法能够在一个有利的学习环境之下完成教学目标,在有趣的教学活动之中,充分发挥学生的主观能动性,使学生积极地参与体育学习中来,从而在愉快的课堂氛围中完成教学任务。文章将结合初中体育教学现状,对中学体育兴趣教学方法的运用进行分析,结合实际情况,提出合理的教学建议。
