浅谈聋校语文语用课堂的构建——以《课间十分钟》为例

作者：陈建军

来源：现代特殊教育, 2018, (01): 50-53.

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语文教学的本质是语用教学,积极构建语用课堂既是语文课程的本质需要,也是聋生学语文的特殊需求。尊重聋生特有的情感体验,关注聋生语文学习方法指导,强化聋生课堂说写训练,是构建聋校语文语用课堂的基本要求。