新课标背景下提高小学语文教学有效性的策略研究

作者：杨彩霞

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (09): 54.

• 教学体系
• 教学效率
• 小学语文

语文作为基础性学科,重视小学语文教学有效性是非常重要的,也是很有必要的。小学语文教学还不能完全达到有效性的标准,只能说徘徊在低效与有效的边缘。原因主要是部分教师还没有研究明白教学有效性的内涵。笔者结合从新课标中领会的内容与自身的教学经验,探讨实际教学中如何提高语文教学的有效性。