语言是文化的载体，人们利用语言交流的过程本质是文化交流的过程，只有学生树立文化意识，才能真正学好、用好英语这门外语学科。本文对初中英语教师如何培养学生的文化意识进行了思考和探讨，指出要将文化意识渗透到英语词汇、语法、阅读、口语交际等各方面教学内容中去，还要积极利用起课下时间，组织各种有利于渗透文化意识的英语活动，通过为学生营造全方位的文化环境，加深学生对中西方文化的认识，从而实现培养学生文化意识的目标。
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