摘要

初中数学的学习容易让学生产生焦虑、烦躁等负面情绪,导致学生对于数学作业产生恐惧,降低学习效率。在这种乏味的学习下,学生可以通过提升个人能力,加强个人自信心,灌输学科价值观来消除对于数学作业的恐惧,提高学习效率。