关于数学概念教学的几点做法

作者：李一奇

来源：数学学习与研究, 2011, (07): 12.

• 数学概念
• 课程标准
• 探索
• 生长
• 巩固

在新的课程理念下,数学概念的教学不再是局限于让学生知道是什么,更要让学生明白为什么,知道概念是怎么来的.因此,数学的概念教学在数学教学中显得尤为重要.

• 单位
  江苏开放大学