小学低年级学生心智低、缺乏生活经验、活泼好动、注意力集中时间短。针对这些特点,教师可以大力开展趣味教学。如利用实物教具激发学生兴趣,巧用拼图游戏让学生喜欢数学,从生活实际出发让学生乐学数学。从而让学生积极参与数学学习,让学生充分体验趣味学习与快乐成长相结合,在学生幼小的心里埋下数学的种子,让他们逐渐爱上数学。
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