“简约”教学，让英语课堂更有实效

作者：顾颖

来源：小学时代, 2019, (33): 33-34.

• 小学数学
• 简约教学

当前,很多英语教师片面追求课堂的花哨,致使学生忙于应付,无法静下心来进行学习,影响着课堂教学效果的提升。因此,教师应优化教学策略,追求简约的课堂,让学生可以更好地学习,让英语课堂走向精彩。