探究高中英语教学的优化措施

作者：杨广宇

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (05): 127.

• 高中英语
• 教学方式
• 学习方式

随着素质教育工作的大力推行,教师的教学方式和学生的学习模式都得到了不同程度的转变,越来越趋于合理化和趣味化。因此,为了进一步提高高中英语教学工作的质量,教师们需要从自身做起,采取更加有效的授课模式指导学生学习,以便促进教与学方式的同步转变,辅助降低授课难度、增强教学效果,从而推动学生英语素养的不断提升。对此,本文笔者立足于高中英语教师的角度,结合现代教育理念的相关要求,探究了转变教学方式和学习方式的有效策略。