基于“互联网+”的生理学混合式教学模式探索

作者：朱海丽; 丁洁琼; 唐琼; 余良主; 孟巍^*

来源：中国医学教育技术, 2020, 34(03): 370-381.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202003028

• “互联网+”
• 混合式教学
• 生理学

在"互联网+"背景下,探索混合式教学模式在生理学教学中的应用。湖北科技学院基础医学院生理教研室从分析教学对象、制定教学内容、目标与计划、建立数据库三方面着手,初步构建混合式教学模式,在理论教学、实验教学、考核评价三方面实施混合式教学,以期提高生理学教学质量。

• 单位
  基础医学院; 湖北科技学院