<正>乡土资源,泛指我们出生、久住的地方环境的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展以及民间艺术、民俗风情、名人轶事、语言文化、植被覆盖及其种类、数量等。农村学校因为环境、师资、教学设施设备等的制约,教学资源严重不足,加之教师教学手段落后,教学思维陈旧,已成为影响教学质量的主要瓶颈。而丰富的乡土资源是教学资源的重要组成部分,在生物教学中,教师要树立新的教学资源观,不断思考、探索、研究,合理地开发和利用
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