在物理课堂教学中,物理实验是学生认识物理规律的感性基础,是理论联系实际的重要方法,是提高学生学习兴趣,启发学生积极思维的重要手段.中学物理教师利用身边废弃物品,开展教具小创新的实践活动,不仅可以满足课堂物理演示实验的需要,提高课堂效率,更可以锻炼自己动手操作的技能,增强教师的研究意识.
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