信息化大数据时代,课堂教学细节的可视化特征越来越明显,教师可以运用数据量化思维将教学中的行为、问题、现象等进行量化处理,通过数据分析,寻找教学规律,形成教学策略。数据运用无疑成为大数据信息时代教师必备的素养。教师要通过理念、技能和方法的培养,提升用"数据说话"的能力,推动教学从"经验主义"走向"数据主义",提升教学决策的科学性与准确性。
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