传统的高校基层教学组织存在功能被忽视、教研教改活动弱化、青年教师培养滞后、教师教学共同体缺失等问题。"双万计划"建设背景下,高校一流本科建设注重基层教学组织建设。高校应创新形式、明确职责、强化管理、加强保障、完善考核激励机制,加强基层教学组织建设。