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摘要
《艺术概论》是一门探索艺术的基本规律和基本现象的课程,是高校艺术学生的专业必修课。作为一门纯理论的通识课程,涉及的知识宽泛,如政治、经济、文化、科学、宗教等,涉及的艺术门类也很多,如美术、音乐、舞蹈、戏剧、电影等。面对如此庞大的知识体系和如此繁多的艺术门类,对有效的教学模式的探索就显得至关重要。任课教师如果还依靠传统的教学模式,将这些晦涩的艺术理论知识灌输给学生,教学效果势必大打折扣。文章主要从教师、教学内容、教学方法三个方面进行探究:艺术概论的任课教师如何通过转变教学模式提升教学的有效度,引导学生灵活掌握艺术学的基本理论知识。
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单位遵义师范学院
