“跨学科实践”首次以课程内容的形式呈现，并从核心素养的四个维度给出具体的学业要求，从教学策略和情境素材两个角度给出了教学建议.本文从项目学习视角出发，将跨学科实践与前四个一级主题融合，以课程内容为载体，以实践活动为撬棒，从三个维度阐述此类活动开展的方式.
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