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摘要
基于工程教育专业认证对工程设计能力的要求,将工程设计训练贯穿于相关专业课的理论教学与实践,从理论教学出发,注重培养工程观点,在教学内容与课程设计选题方面与科研实际相结合,在各实践教学环节融入工程设计理念,寻求强化工程设计与应用能力培养的教学模式。以化学工程与工艺专业核心课程化工原理、化学反应工程和分离工程等课程教学,以及化工原理课程设计、毕业设计和化工设计竞赛等实践环节为依托,以工程设计与应用能力培养为目标,构建以培养基础工程设计能力为目标的课堂教学,以运用基础知识实现综合设计的课程设计,以及接近专业工程设计水平能力培养的毕业设计与设计竞赛的三层次教学体系。
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