琅琅读书声 浓浓语文味——试论小学语文朗读教学

作者：刘丽娟

来源：天津教育, 2020, (06): 56-57.

• 小学语文
• 朗读
• 方法

学好语文的因素之一就是学会阅读,而学会阅读的因素之一就是学会朗读。学生只有深入地、有感情地朗读课文,带入自己的情感,体悟作者的感受,才能更好地理解文章的含义。因此,朗读教学也是语文学习中必不可少的一项内容。