优化小学数学课堂即时评价的策略

作者：张杰衡

来源：数学大世界(下旬), 2019, (05): 64.

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小学数学课堂即时评价作为提高教学质量的手段之一,我们在深入研究课堂即时评价的重要性的时候,了解小学数学课堂即时评价存在的问题,在此基础上,结合平时课堂教学实际,提出几点教学建议,用即时评价的语言和肢体语言引领课堂教学;评价用语要简单明了,生动有趣;评价的方式多样化,从而激发学生的课堂兴趣,提高课堂教学效率。