“情感过滤假说”在构建外语课堂教学模式中的应用

作者：**香

来源：青年文学家, 2012, (18): 148.

• 情感过滤假说
• 教学模式
• 应用

本文分析并研究克拉申的"情感过滤假说",尝试将该理论应用于构建外语课堂教学模式,以提高外语教学的质量及学习者的学习效率。

• 单位
  通化师范学院