摘要

班主任是教育者,是领路人,只要班主任心中拥有一片爱心,能够洞悉学生的心理,对学生的教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,达到润物无声的效果,班主任工作就会做得更好,学生就会自尊、自立、自律、自强。