移动吧,木箱

作者：李小云

来源：山东教育, 2021, (25): 46-47.

<正>幼儿园新购进了一套安吉木箱,一个紧挨着一个整整齐齐地摆放在塑胶场地的一侧。新材料的投放,立刻引起了孩子们的兴趣,游戏时间一到,他们就飞奔到木箱前,爬上爬下、钻进钻出。我期待着孩子们把木箱拉到塑胶场地上,架上竹梯或木板,摆上轮胎或做成山洞,生发更丰富、更有挑战性的游戏。一周过后,没有出现我期待的游戏,孩子们对木箱也失去了热情。这让我有些焦急,"做游戏的观察者"的意识又让我不能急于干预孩子们的游戏。正在这时,木箱游戏发生了转机。