为学生开启美妙的阅读之旅——湖州市常溪小学语文教研组剪影

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2020, (05): 81.

<正>浙江省湖州市爱山小学教育集团常溪小学语文教研组按照课改深度阅读的要求,结合本校实际开发校本课程,举办阅读社团,开展阅读考级,建设阅读书库,多途径为学生开启阅读之旅。针对小学生爱表演的心理特点,语文组组建社团吸纳优质绘本资源,开发了"绘本‘梦工厂’"特色校本课程,把阅读和表演巧妙结合。社团为学生创造自由读演的乐园,通过悦读、悦演、