两种教学质量评估系统的比较

作者：陈伟

来源：湖北成人教育学院学报, 2006, (04): 6-7.

DOI：10.16019/j.cnki.cn42-1578/g4.2006.04.003

• 教学质量
• 评估
• 比较

本文尝试性地通过两个不同国家、两所不同学校(国立大学和私立学院)、两种不同文化背景下的教学实施机构对教师教学质量评估系统的比较,找出其共同的特征,分析其各自存在的不足之处,并提出作者认为各自能从对方的评估指导思想、评估方法、结果反馈、奖励方式及对今后工作的影响等角度,找出值得借鉴的方面。

• 单位
  广东培正学院