书院制背景下第二课堂建设的理念与实践探索

作者:肖胜利; 郑美霞; 刘璇
来源:洛阳师范学院学报, 2023, 42(06): 78-82.
DOI:10.16594/j.cnki.41-1302/g4.2023.06.008

摘要

第二课堂是高等教育的重要组成部分,与第一课堂共同发挥高校的育人功能。传统学院制下第二课堂的作用发挥有限,书院制改革为第二课堂的建设和发展提供了新的机遇与挑战。在“学院+书院”制下建设第二课堂,要搭建双院协同育人桥梁,彰显书院育人优势特色,打造学生全面发展重要阵地。一是要重塑对书院第二课堂的认知,厘清第二课堂的概念,明确第二课堂的价值,凝练第二课堂的特色;二是要在“三全育人”理念下健全大思政育人格局,建构全过程育人体系,完善双院协同育人机制;三是要汇聚全员力量,做好书院第二课堂建设,促进学生德智体美劳全面发展。

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