增强现实在孤独症儿童社交技能中的应用研究

作者：王颖

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(01): 242-249.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.0298

• 增强现实
• 社交技能
• 孤独症儿童

增强现实能训练孤独症儿童的社交技能,可以与传统干预方法结合或直接利用识别、反馈功能进行干预。通过对16项实证研究分析发现,增强现实能提高患儿的注意力和沟通能力,并且体感设备的应用增多。但是干预的技能单一,缺少在行为干预方面的应用研究。

• 单位
  浙江工业大学