摘要

STEM项目活动是对科学、技术、工程和数学的有机整合,用于培养学生发现问题的意识及解决问题的能力,有利于提升学生的创新能力、科学探究能力,全面发展学生的生物核心素养。为此,本文简要探析了基于核心素养培养的高中生物STEM项目活动的设计,以供同仁参考。

  • 单位
    江西省南昌市