在新课改的大环境下小学教育体系教学活动更加注重培养学生的创新能力和想象思维,而在以往小学美术教学中重点往往放在理论知识的讲解中,但是这些内容具有一定的抽象性,小学时期的学生理解过程中有一些难度。受应试教育观念影响,当前很多教师并没有认识到培养学生创新能力的重要性,这也使教学课堂效果不理想。鉴于此,本文着重研究了在小学美术教学活动如何激发学生创新能力的教学策略,旨在提升美术课堂教学质量与效果。
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