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摘要
思想政治教育作为政治思想体系中,最高层次的理论形式,同时也是引导我国社会发展的主流思想。如何从实际出发结合思政教育的运行特征,设计正确的、明确的、核心的、全面的教学环节及教学步骤等各类问题都值得人们探讨。文章以思想政治教育的发展过程为研究背景,分析思想政治教育历史定位。最后根据调查研究思想政治教育运行特征,探讨优化思想政治教育体系的有效策略,进一步提升我国思想政治教育教学质量。
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思想政治教育作为政治思想体系中,最高层次的理论形式,同时也是引导我国社会发展的主流思想。如何从实际出发结合思政教育的运行特征,设计正确的、明确的、核心的、全面的教学环节及教学步骤等各类问题都值得人们探讨。文章以思想政治教育的发展过程为研究背景,分析思想政治教育历史定位。最后根据调查研究思想政治教育运行特征,探讨优化思想政治教育体系的有效策略,进一步提升我国思想政治教育教学质量。
