小学作文教学研究

作者：李志平

来源：江西教育, 2022, (20): 51-52.

• 作文教学
• 写作兴趣
• 素材积累
• 多元评价

作文教学一直是小学语文教学的重点，也是教师教学的难点，本文主要探究提升小学作文课堂教学效率的策略。小学作文教学要从激发学生的写作兴趣入手，引导学生认真观察生活，积累作文素材，提高语言表达能力。此外，教师还要注重创新习作评价方式，用多元化的评价促进学生反思自己的习作，提高作文教学效率。