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摘要
近年来，随着我国教育体制改革的不断发展与推进，职业教育积极探索创新人才培育模式，借鉴国际职业教育培训的普遍做法，着眼于服务国家需要、市场需求、学生就业能力提升。在此背景下，“1+X”证书制度被提出并得到贯彻实施。推进“1+X”证书制度与高职教育课程的有效融合，构建全新的职业教育体系显得尤为重要。但是在“1+X”证书制度推进过程中，高职院校仍存在师资不足、学生认可度不高等问题，因此院校要在师资队伍建设、人才培养方案制定、健全证书开发、提升证书质量等方面进行改革和推进。
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单位苏州托普信息职业技术学院
