构建实训体系 深化校企兼融 提升人文素质修养——论新形势下高职影视动画专业“双师”型教师队伍建设

作者：柯华

来源：沿海企业与科技, 2013, (02): 79-81.

• 高职教育
• 影视动画
• 师资建设
• 实训体系
• 校企兼融
• 人文素质

文章从新形势下"双师"型教师队伍建设的角度,分析当前高职影视动画专业教师队伍建设存在的问题,从实训体系构建、产学研平台完善、校企合作深化、人文素质修养等方面,对打造高水平的动画教师队伍进行相关探讨。

• 单位
  南宁职业技术学院