在教学诊改视域下,在以三维角色动画设计与制作为代表的专业核心课程教学中,模拟商业动画制作的工作流程,结合实际项目的开发和创作,全面实施工作导向的项目化教学,能收到良好的诊改效果。在项目案例的筛选过程中,还需引入文化元素以激发学生的创作、学习兴趣。
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