航运高职院校计算机基础课程的有效课堂策略

作者：张青

来源：信息记录材料, 2018, 19(01): 143-144.

DOI：10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2018.01.093

• 引导文教学法
• 有效课堂策略
• 航运职业教育

本文针对高职院校计算机基础课程的有效课堂策略进行研究,提出了提升教学有效性的相关策略,重点论述了引导文教学法的核心与应用过程,结合航运类高职院校学生的特点,运用引导文教学法,给出了计算机基础课程有效课堂策略的一个案例,并对引导文教学法的应用过程做了详细论述。

• 单位
  大连航运职业技术学院