德育在初中历史课堂中的教学应用

作者：于君

来源：科普童话, 2019, (23): 163.

<正>历史是人类发展的记载者,是文贵瑰宝的记录者,是战争炮火的见证者。德育作为学生全面发展的重要因素,在初中历史的课堂中也应该进行体现。传统的历史课堂让我们看到太多的"低头者""讲述者",但是"无声"的画面总是会让人感到压抑,从而使得积极性被不断地压低,最后在"沉默"中放弃。为此,作为新时代的历史教师,应该改善传统教学所带来的弊端,为现代学生的积极学习开拓出新的教学之路,从而引领学生朝着正确的方向发展,而德育就是新方向的其中之一。