基于“学-研-产-创”的产品设计专业人才培养模式探究——以吉林动画学院产品设计专业为例

作者：腾玮铭

来源：西部皮革, 2022, 44(11): 83-85.

• 产品设计
• “学-研-产-创”
• 人才培养体系
• 吉林动画学院

基于吉林动画学院的“学-研-产-创”产品设计专业人才培养模式的指导思想指引下，围绕产品设计专业人才培养方案设计的基本原则，从按照产业链打造专业链，按照产业群设置专业群。在学习国内外知名院校的教学经验中搭建了基于“学-研-产-创”人才培养模式的教学课程体系，从而进行产品设计专业人才培养模式的探究。

• 单位
  吉林动画学院