当数学邂逅诗歌——谈诗歌融入数学教学之美

作者：闻银顺; 严亚雄

来源：小学教学参考, 2020, (27): 31-32.

• 数学教学
• 诗歌
• 融入

当数学遇见诗歌,我们不仅可以欣赏到数学的神奇和美丽,而且能感受到诗歌的意蕴与精彩。教师将诗歌融入数学教学中,不仅能激发学生的学习兴趣,获得好的教学效果,而且可以展现数学之美,使学生愿意、乐意学习数学。