小学语文识字教学探讨

作者：何初红

来源：读写算, 2020, (10): 198.

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在课堂上,老师要创设丰富多彩、生动有趣的教学情境,运用多种形象直观的教学手段,帮助学生识字、写字,了解字词的意思。这样才能帮助学生突破汉语识字学习中的困难,提升教学效率。